PISA 2025: Cuatro de cada diez estudiantes mexicanos no alcanzan el nivel básico en ciencias, lectura y matemáticas
- El 41.8 % de los alumnos se ubica por debajo del estándar mínimo de la OCDE, una cifra que duplica la media internacional y evidencia una persistente crisis de aprendizaje.
CIUDAD DE MÉXICO. — Los resultados de la prueba PISA 2025 reflejan un complejo panorama para el sistema educativo mexicano. De acuerdo con el más reciente informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el 41.8 % de los estudiantes de 15 años evaluados quedó por debajo del nivel básico en ciencias, lectura y matemáticas de manera simultánea, cifra que supera por más del doble el promedio del organismo (19.7 %).
En entrevista, Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, calificó la situación de «obviamente grave», aunque matizó que el deterioro en habilidades clave, como la lectura, responde a una tendencia global. Asimismo, destacó como un logro que México haya logrado mantener sus niveles generales de rendimiento mientras incrementaba la cobertura del sistema educativo.
En el desglose por áreas, el desempeño nacional se situó por debajo de la media internacional:
- Matemáticas: 388 puntos (vs. 463 promedio OCDE). Solo el 30 % alcanzó el nivel básico, registrando una caída estadísticamente significativa de 7 puntos respecto a 2022.
- Lectura: 408 puntos (vs. 461 promedio OCDE). El 50 % logró el estándar mínimo, sufriendo una baja de 7 puntos.
- Ciencias: 414 puntos (vs. 482 promedio OCDE). El 50 % obtuvo el nivel básico, con un ligero incremento de 4 puntos.
- Resolución Computacional de Problemas: 453 puntos (vs. 500 promedio OCDE).
El informe destaca además la baja proporción de estudiantes en el nivel de excelencia académica, donde México apenas registró un 0.5 %, en contraste con el 11.9 % promedio de los países miembros de la OCDE, lo que plantea severos retos para la competitividad futura del país.
